Δίχτυ-Αεροπλανάκι με δαχτυλίδια (Ring Glider)
Σας έχω ένα πολύ ωραίο πείραμα για το ΣΚ με αυτή την υπέροχη λιακάδα. Καλή διασκέδαση και καλές πτήσεις εύχομαι.
Ένα απλό, εντυπωσιακό και χαμηλού κόστους πείραμα που δείχνει πώς το σχήμα και το κέντρο βάρους επηρεάζουν την πτήση, μέσα από κατασκευή και δοκιμή.
Οι μαθητές:
κατανοούν βασικές έννοιες της αεροδυναμικής
διερευνούν τη σχέση σχήματος – σταθερότητας πτήσης
εξοικειώνονται με την έννοια του κέντρου μάζας
συνδέουν το πείραμα με πραγματικές εφαρμογές (αεροπλάνα, drones)
1 καλαμάκι (ή λεπτό ξυλάκι/σουβλάκι χωρις μύτη)
1 φύλλο χαρτί Α4 (ή χαρτόνι λεπτό)
Σελοτέιπ / κολλητική ταινία
Ψαλίδι
χάρακας & μαρκαδόρος
Να φτιάξουμε ένα απλό “ανεμόπτερο” που:
πετάει ευθεία και σταθερά,
δεν “βουτάει” εύκολα,
δείχνει στην πράξη πώς η αεροδυναμική σταθερότητα εξαρτάται από σχήμα + κέντρο βάρους.
Κόψε 2 λωρίδες χαρτί:
1 μεγαλύτερη (για μεγάλο δαχτυλίδι)
1 μικρότερη (για μικρό δαχτυλίδι)
Κάνε τις λωρίδες κύκλο και κόλλησε τις άκρες → 2 “δαχτυλίδια”.
Κόλλησε το μεγάλο δαχτυλίδι στην μπροστινή πλευρά του καλαμιού.
Κόλλησε το μικρό δαχτυλίδι στην πίσω πλευρά του καλαμιού.
Έλεγξε να είναι όσο γίνεται κεντραρισμένα και να “κάθονται” ίσια.
Κράτα το από το καλαμάκι πίσω από το μεγάλο δαχτυλίδι.
Πέτα το απαλά και ευθεία, σαν μικρό ακόντιο (όχι σαν φρίσμπι).
Δοκίμασε διαφορετικές “δυνάμεις” ρίψης: θα δεις αλλαγή σε απόσταση και ύψος.
Άντωση (Lift): δημιουργείται από τη ροή του αέρα γύρω από την επιφάνεια.
Οπισθέλκουσα (Drag): όσο πιο “άγαρμπο” ή στραβό, τόσο φρενάρει.
Σταθερότητα πτήσης: ο “πίσω σταθεροποιητής” βοηθά να κρατά πορεία.
Αεροπλάνα & drones: χρησιμοποιούν ουρές/σταθεροποιητές ακριβώς για αυτό: ευστάθεια.
Δακτυλιοειδή φτερά (annular/ring wings): υπάρχουν πειραματικές σχεδιάσεις που εκμεταλλεύονται το “κλειστό” φτερό για καλύτερο έλεγχο ροής.
Ducted fans (ανεμιστήρες σε “δαχτυλίδι” σε drones): ο δακτύλιος βοηθά στην ασφάλεια και στη ροή αέρα.
Ρίψεις τύπου βέλους/βλήματος: η ιδέα “μπροστά σώμα – πίσω σταθεροποιητής” είναι ίδια σε βέλη, βελάκια, ακόμα και σε ορισμένα βλήματα.
Αλλάζεις μέγεθος δαχτυλιδιών → τι αλλάζει στην απόσταση;
Βάζεις το μικρό μπροστά και το μεγάλο πίσω → γίνεται πιο ασταθές;
Προσθέτεις λίγο βάρος μπροστά (1 μικρό κομματάκι ταινία) → πετάει πιο ευθεία;
Μην το πετάς προς πρόσωπα/μάτια και απόφυγε πολύ δυνατή ρίψη σε κλειστό χώρο.
Για την αυλή του σχολείου είναι τέλειο. Εμείς καναμε ρίψη μέσα στην τάξη και επίσης ήταν τέλεια.


Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου