Το ρομποτάκι από κουτί παπουτσιών

αν θέλετε να φτιάξετε ένα ρομποτάκι από κουτί παπουτσιών . . .

Το ρομποτάκι μας!

Υλικά

2 κουτιά παπουτσιών
LED για μπαταρίες 9 Volt
1 κινητηράκι
2 μπαταρίες 9 Volt
καλώδιο
ψαλίδι
σελοτέιπ
κολλητήρι
μονωτική ταινία
χαρτόνια.

Βήματα

1. Φτιάχνουμε ένα κύκλωμα με LED για τα μάτια του ρομπότ. Για να δεις πώς γίνεται αυτό κάνε κλικ εδώ.
2. Φτιάχνουμε δεύτερο κύκλωμα με LED για τα κουμπιά του ρομπότ. Συνδέουμε και τα δύο κυκλώματα με διακόπτες.
3. Κατασκευάζουμε έναν έλικα και τον τοποθετούμε σε ένα κύκλωμα με κινητήρα.  Αυτό θα είναι το κινούμενο καπέλο του ρομπότ μας.( κάντε κλικ εδώ).
4. Τοποθετούμε τα 3 κυκλώματα στα κουτιά από παπούτσια, όπως φαίνεται στη φωτογραφία και τα στερεώνουμε με μονωτική ταινία. Στολίζουμε το ρομπότ μας με διάφορα στολίδια όπως κουμπιά, ζελατίνες, χάντρες , καθαριστικά για πίπες και ότι άλλο έχουμε στην αποθήκη μας από άχρηστα υλικά.

Το ρομποτάκι μας ανοιγοκλείνει τα μάτια του και περιστρέφει το καπέλο του όταν ανοιγοκλείνουμε τους διακόπτες. Μπορούμε να τοποθετήσουμε και ηλεκτρονικούς διακόπτες με τηλεκοντρόλ αλλά τότε το σύστημά μας γίνεται αρκετά ακριβό. Ηλεκτρονικούς διακόπτες μπορούμε να αγοράσουμε σε καταστήματα ηλεκτρονικών ειδών στην πλατεία Καρύτση.

Η κατασκευή έγινε στον κύκλο Εφευρέσεων της Σχολής Χιλλ και ολοκληρώθηκε σε 4 σχολικές ώρες. Κάθε παιδί έκανε το δικό του ρομπότ εφαρμόζοντας το δικό του πλάνο εργασίας. Η χρήση υλικών ήταν ελεύθερη και η επιλογή έγινε από κάθε παιδί ανάλογα με το σχέδιο που είχε αποφασίσει να υλοποιήσει. Στο παρελθόν είχαμε προσθέσει και φωνή στο ρομπότ μας τοποθετώντας ολοκληρωμένα κυκλώματα που είχαμε συνδέσει  εμείς με κολλητήρια και καλάι ! Υπόσχομαι ότι στο μέλλον θα το ξανακάνουμε!

και λίγη περισσότερη φυσική  . . .

LED: δίοδος φωτεινής εκπομπής. Το LED είναι μία δίοδος που ακτινοβολεί φως ή υπέρυθρες ακτίνες όταν διαρρέεται από ρεύμα. Τα LED καταναλώνουν λιγότερη ηλεκτρική ενέργεια και διαρκούν περισσότερο από ένα συνηθισμένο λαμπτήρα.

Διάρκεια κατασκευής : 4 ώρες
Βαθμός δυσκολίας : 4/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Ηλεκτρισμος . Φυσική Γ' Γυμνασίου Ηλεκτρισμός
Φυσική Β' Λυκείου Ηλεκτρισμός

Κείμενο- φωτογραφίες- ιδέα : Τίνα Νάντσου    Εκτέλεση : Ειρήνη Σ. Ε' Δημοτικού

Ξαναγράφοντας τα σχολικά βιβλία : ο δεσμός υδρογόνου " δεσμεύεται"

Υπάρχει ένας λόγος για τον οποίο ο πάγος επιπλέει στο νερό και αυτός λέγεται δεσμός υδρογόνου.
Ο νομπελίστας Linus Pauling θεωρούσε ότι γνωρίζει. Στην πραγματικότητα η IUPAC, ο οργανισμός που ασχολείται με αυτά τα θέματα, συνεχίζει να βασίζει τον ορισμό του δεσμού υδρογόνου στον ορισμό που εμφανίζεται στο κλασικό βιβλίο του Pauling του 1939 για τη φύση των χημικών δεσμών.
Πριν από 6 χρόνια συστάθηκε μία επιτροπή της IUPAC International Union of Pure and Applied Chemistry  για να ξεκαθαρίσει την σύγχυση που έχει δημιουργηθεί τα τελευταία χρόνια. Το συμπέρασμα που δημοσιεύθηκε πέρσι είναι ότι ο δεσμός υδρογόνου είναι μία πολύ πιο ασαφής οντότητα από ότι νομίζαμε." Δεν είναι μία αλληλεπίδραση με αυστηρά όρια" λέει ο Gautam Desiraju του  Indian Institute of Science της Bangalore μέλος της επιτροπής της IUPAC.

Ένας νέος ορισμός θα σταματήσει μία διαδεδομένη παρεξήγηση μεταξύ των χημικών για το πότε και που λαμβάνει χώρα ο δεσμός υδρογόνου. Θα ενθαρρύνει τους χημικούς να εξετάσουν την επιρροή των δεσμών σε νέες καταστάσεις για παράδειγμα επιτρέποντας οργανικά μόρια να σχηματίσουν δεσμούς  και να αντιδράσουν  με τρόπους που ποτέ δεν θεωρούσαν πιθανούς μέχρι τώρα.
Η εξερεύνηση αυτών των νέων δρόμων θα μπορούσε να συμβάλλει στην απεξάρτησή μας από τους τοξικούς και ακριβούς καταλύτες που περιέχουν πολύτιμα μέταλλα προς πιο φτηνές, πράσινες, οργανικά εναλλακτικές λύσεις.

Πηγή : New Scientist
Ελεύθερη μετάφραση : Τίνα Νάντσου

και λίγη περισσότερη χημεία . . .

Στη χημεία, δεσμός υδρογόνου ονομάζεται ένα είδος ελκτικής διαμοριακής δύναμης που αναπτύσσεται μεταξύ δύο μερικών ηλεκτρικών φορτίων αντίθετης πολικότητας, λόγω ανισομερούς κατανομής του ηλεκτρικού φορτίου των μορίων. Αν και είναι ισχυρότερος από τις περισσότερες άλλες διαμοριακές δυνάμεις, ένας τυπικός δεσμός υδρογόνου είναι ασθενέστερος τόσο του ιοντικού όσο και του ομοιοπολικού δεσμού.
Ο Δεσμός υδρογόνου είναι ένα ιδιαίτερο είδος διαμοριακής δύναμης. Συγκεκριμένα συνδέει μόρια όπως εκείνα του νερού στον πάγο. Τα άτομα του υδρογόνου ενός μορίου νερού που βρίσκονται εκατέρωθεν εκείνου του οξυγόνου έλκονται από άτομα οξυγόνου δύο γειτονικών μορίων με αποτέλεσμα να δημιουργούνται πλέον τρισδιάστατες μοριακές ενώσεις. Αυτή ακριβώς η έλξη είναι εκείνη που κάνει στερεό το νερό, δηλαδή πάγο.

Πηγή ορισμού : Wikipedia

Ξαναγράφοντας τα σχολικά βιβλία. Μήπως πρέπει να αλλάξει ο περιοδικός πίνακας;

Τα άτομα δεν ζυγίζουν πάντα το ίδιο.
Θα θέλαμε να πιστεύουμε ότι ο περιοδικός πίνακας των στοιχείων παραμένει αμετάβλητος. Αυτό όμως δεν ισχύει.
Εδώ και καιρό, οι κατώτερες περιοχές του περιοδικού πίνακα γεμίζουν από νέα χημικά στοιχεία που δημιουργούν οι φυσικοί από μικρότερα άτομα.(δες και εδώ)
Τώρα, ακόμη  και στις πιο γνωστές περιοχές του περιοδικού πίνακα, εκεί που ανήκουν τα πιο δημοφιλή καθημερινά χημικά στοιχεία λαμβάνει χώρα μία θεμελιώδης αλλαγή: τα χημικά στοιχεία χάνουν τα ακριβώς καθορισμένα ατομικά βάρη τους.
Σύμφωνα με τον Tyler Coplen του εργαστηρίου ισοτόπων της Βιρτζίνια των ΗΠΑ, διαιωνίζεται μία παρανόηση σε σχέση με τα ατομικά βάρη." Οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν στους μαθητές τους ότι τα ατομικά βάρη είναι θεμελιώδης σταθερές της φύσης" λέει. Αυτό δεν ισχύει. Η αναλογία των ισοτόπων ενός συγκεκριμένου χημικού στοιχείου εξαρτάται από τις διεργασίες που δημιουργούνται, μεταφέρονται ή συγκεντρώνονται τα υλικά της αναλογίας.
Για παράδειγμα τα μόρια των υδρατμών που κυκλοφορούν μέσα στην ατμόσφαιρα της Γης από τον Ισημερινό προς τους Πόλους , περιέχουν βαρύτερα ισότοπα υδρογόνου και γιαυτό πέφτουν στη θάλασσα νωρίτερα. Έτσι το μέσο ατομικό βάρος του υδρογόνου τείνει να είναι ελαφρώς υψηλότερο στις τροπικές θάλασσες από ότι στις θάλασσες κοντά στους πόλους της Γης.
Η συνεχής ροή μετρήσεων των ισοτόπων μας δίνει σταθερά μεταβαλλόμενες τιμές στα ατομικά βάρη. " Θα τρελαθούμε!"  λέει ο Coplen. Έτσι τον Δεκέμβρη του 2010 η IUPAC απογύμνωσε τα 10 πιο ενοχλητικά χημικά στοιχεία, στα οποία περιλαμβάνονται και το υδρογόνο, το λίθιο, ο άνθρακας, το βόρειο, το θείο και το άζωτο από τα ψευδώς ακριβή ατομικά τους βάρη. Τα ατομικά τους βάρη έχουν τώρα ανώτατη και κατώτατη τιμή λαμβάνοντας υπόψιν τις αναλογίες των ισοτόπων σε όλα τα επίγεια δείγματα. Το υδρογόνο για παράδειγμα έχει ατομικό βάρος από 1.00784-1.00811.
(Pure and Applied Chemistry, vol 83, p 359).
Ορισμένα χημικά στοιχεία δεν θα επηρεαστούν από την παρούσα εξέλιξη. Το φθόριο, το αλουμίνιο, ο χρυσός και άλλα 17 στοιχεία έχουν μόνο ένα σταθερό ισότοπο και έτσι το ατομικό τους βάρος είναι πράγματι μία σταθερά της φύσης . Μερικά δε υψηλής εκπομπής ραδιενεργά στοιχεία έχουν τόσο φευγαλέα ύπαρξη ώστε να μην μπορούν να προσδιοριστούν τα ατομικά τους βάρη.

Πηγή : New Scientist
Ελεύθερη μετάφραση : Τίνα Νάντσου

και λίγη περισσότερη χημεία . . .

Το ατομικό βάρος (ΑΒ) ή σχετική ατομική μάζα (A_r) είναι ένας αριθμός που αναφέρεται σε ένα στοιχείο ή σε ένα ισότοπο ενός στοιχείου. Εκφράζει τη μάζα του ατόμου κάποιου στοιχείου μετρημένη σε μονάδες ατομικής μάζας και ισούται με τη μάζα σε γραμμάρια που περιέχει ένα mol ατόμων του ισοτόπου ή του στοιχείου.
Το ατομικό βάρος του στοιχείου προκύπτει από τα ατομικά βάρη των ισοτόπων του λαμβάνοντας υπόψη και την αναλογία με την οποία εμφανίζονται αυτά στη φύση.

Ο περιοδικός πίνακας των χημικών στοιχείων είναι ένας κατάλογος, σε μορφή πίνακα, όλων των απλών χημικών ουσιών (στοιχεία) ταξινομημένων σύμφωνα με τις ομοιότητες και τις διαφορές τους. Στον πίνακα αυτό, τα στοιχεία είναι διατεταγμένα σε κάθετες στήλες που λέγονται ομάδες και σε οριζόντιες γραμμές που λέγονται περίοδοι εμφανιζόμενα κατά αύξουσα σειρά του ατομικού αριθμού τους. Η θέση και οι ιδιότητες κάθε στοιχείου καθορίσθηκαν από τη διάταξη των ηλεκτρονίων στους φλοιούς (στοιβάδες) των ατόμων τους. Συνεπώς τα στοιχεία στην ίδια στήλη (του πίνακα) έχουν ίδιο αριθμό ηλεκτρονίων στην εξωτερική τους στοιβάδα στα άτομά τους, και επακόλουθα έχουν όμοιες χημικές ιδιότητες. Ενώ τα στοιχεία που βρίσκονται στην ίδια σειρά (περίοδο) διαθέτουν τα ηλεκτρόνιά τους κατανεμημένα στον ίδιο αριθμό στοιβάδων (στη θεμελιώδη κατάσταση), εμφανίζοντας αυτά παρόμοιες φυσικές ιδιότητες.

Πηγή ορισμού Wikipedia

Ανεμιστηράκι από σκουπίδια

αν θέλετε να έχετε δροσιά το καλοκαίρι . . .

Υλικά

1 κινητηράκι για μπαταρία 9Volt
1 μπαταρία 9 Volt
1 πλαστικό μπουκάλι
1 πλαστική βάση
κολλητήρι
μονωτική ταινία
ψαλίδι
καλώδιο
διακοπτάκι
κατσαβίδι

Βήματα 

1. Κόβουμε τον πάτο ενός μπουκαλιού από νερό και τρυπάμε τη βάση του με ένα κολλητήρι ή ένα πυρωμένο σίδερο.
2. Περνάμε το κομμένο μπουκάλι στο περιστρεφόμενο άκρο ενός κινητήρα και ελέγχουμε αν περιστρέφεται ή όχι το κομμάτι από το μπουκάλι. Αν όχι μεγαλώνουμε την οπή.
3. Συνδέουμε τα καλώδια στους πόλους του κινητήρα και το όλο σύστημα το συνδέουμε με ένα διακοπτάκι και την μπαταρία μας. Ελέγχουμε αν περιστρέφεται ο κινητήρας. Αν όχι αντιστρέφουμε την πολικότητα.
4. Στερεώνουμε τη βάση του μπουκαλιού με μονωτική ταινία στο σύστημα του κινητήρα. Ανοιγοκλείνουμε τον διακόπτη για να δούμε αν το σύστημα λειτουργεί. Κάνει αρκετό αέρα το μπουκάλι; Αν όχι λιώνουμε τα άκρα και τα στρέφουμε προς τα μέσα, όπως στους ανεμιστήρες.
Το ανεμιστηράκι μας είναι έτοιμο. Μπορούμε να το στερεώσουμε στο δωμάτιό μας για να έχουμε δροσιά το καλοκαίρι.

Η κατασκευή έγινε στα πλαίσια του απογευματινού μαθήματος Κύκλος Εφευρέσεων στη Σχολή Χιλλ.
Τα παιδιά της ομάδας Εφευρέσεων είχαν μία σειρά από υλικά διαθέσιμα και το κάθε παιδί έκανε το δικό του ανεμιστηράκι. Το συγκεκριμένο ανεμιστηράκι έγινε από ένα κουτί γλυκών που κρατήσαμε αφού φάγαμε τα γλυκά και ήταν ιδέα του Οδυσσέα της Στ' ! Σύντομα θα αναρτήσω και τα άλλα ανεμιστηράκια που κατασκευάσαμε εκείνο το απόγευμα γιατί κάθε ένα είναι μοναδικό!

Διάρκεια κατασκευής : 2 ώρες
Βαθμός δυσκολίας: 3/5
Εφαρμογή : Φυσική Στ΄Δημοτικού Ηλεκτρισμός και Φυσική Γ' Γυμνασίου Ηλεκτρικά Κυκλώματα και Μετατροπές Ενέργειας
 
Κείμενο- φωτογραφίες- ιδέα : Τίνα Νάντσου

Το νερό έπιασε φωτία!

αν θέλετε να κάνετε ένα τρικ που θα μαγέψει τους φίλους σας  . . .

Υλικά 

1 τζάμι
2 κεριά σπαρματσέτο
2 ποτήρια γυάλινα
πλαστελίνη
1 αναπτήρα

Βήματα

1. Τοποθετούμε ένα κομμάτι τζάμι κάθετα σε ένα τραπέζι και το στερεώνουμε με πλαστελίνη.
2. Στερεώνουμε ένα κερί μέσα σε ένα γυάλινο ποτήρι με πλαστελίνη. Γεμίζουμε το ποτήρι με νερό.
3. Επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία με ένα δεύτερο όμοιο ποτήρι, χωρίς νερό αυτή τη φορά.
4. Ανάβουμε το κερί χωρίς το νερό και τοποθετούμε τα ποτήρια σε μία ευθεία κάθετα με το τζάμι. Φροντίζουμε τα ποτήρια να ισαπέχουν από το τζάμι. Κοιτάμε το ποτήρι με το νερό μέσα από το τζάμι. Τι παρατηρούμε; Γιατί γίνεται αυτό;

και λίγη περισσότερη φυσική . . .

Ανάκλαση του φωτός : η αλλαγή της πορείας του φωτός όταν πέσει πάνω σε λεία και στιλπνή επιφάνεια.

Διάρκεια πειράματος : 20 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 2/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Φως  Φυσική Γ' Γυμνασίου Οπτική Ανάκλαση

Κείμενο - βίντεο - φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου

Ξαναγράφοντας τα σχολικά βιβλία: Το κοσμολογικό "μαγείρεμα" του Αινστάιν

Μήπως η μοναδική φήμη του Αϊνστάιν ενισχύεται από την μεγαλύτερη γκάφα του; Μήπως δεν ήταν γκάφα τελικά;
Το διακύβευμα είναι μοίρα του σύμπαντος. Το 1915 ο Αϊνστάιν δημοσίευσε τις εξισώσεις της Γενικής Θεωρίας της Σχετικότητας που αποτελεί μία γενικευμένη θεωρία βαρύτητας. Σε αυτές τις εξισώσεις έκανε ένα μαγείρεμα προσθέτοντας μία σταθερά ώστε να εξασφαλίσει ότι το σύμπαν δεν διαστέλλεται ούτε και συστέλλεται (κοσμολογική σταθερά Λ). Λίγο αργότερα ο Hubble απόδειξε ότι οι μακρινοί γαλαξίες απομακρύνονται από εμάς κάνοντας το στατικό σύμπαν διαστελλόμενο.
Ο Αϊνστάιν αποκήρυξε την αρχική του ιδέα για το στατικό σύμπαν.
Το 1998 ανακαλύφθηκε ότι πολύ μακρινοί σουπερνόβα, όχι μόνο απομακρύνονται αλλά απομακρύνονται επιταχυνόμενοι μακρυά από εμάς, γεγονός που καταδεικνύει την παρουσία της μυστηριώδους σκοτεινής ενέργειας η οποία αντιδρά στην βαρυτική έλξη.(The Astronomical Journal, vol 116, p 1009).
Ένας τρόπος να εξηγηθεί το παραπάνω φαινόμενο είναι να επανέλθουμε στην αρχική ιδέα του Αϊνστάιν, στο αρχικό μαγείρεμα ώστε να βγει η κοσμολογική  συνταγή μας.
Με αυτό δεν συμφωνούν όλοι οι ειδικοί γιατί κανείς δεν γνωρίζει τι είναι η σκοτεινή ενέργεια.
Μπορεί τελικά να μας πάρει χρόνο για να μάθουμε την τελική λύση στο πρόβλημά μας.

Πηγή : Νew Scientist
Ελεύθερη μετάφραση : Τίνα Νάντσου

και λίγη περισσότερη θεωρία . ..
 
Γενική θεωρία της Σχετικότητας :  Η θεωρία του Αινστάιν που βασίζεται στην αρχή ότι οι νόμοι της φύσης πρέπει να είναι οι ίδιοι για όλα τα συστήματα αναφοράς. Αποτελεί μία γενικευμένη θεωρία βαρύτητας, που την ερμηνεύει ως αποτέλεσμα της καμπύλωσης του χωροχρόνου.

Η Γενική θεωρία της Σχετικότητας προέβλεψε τρία φαινόμενα τα οποία επαληθεύτηκαν:

α. την καμπύλωση των ακτίνων του φωτός όταν περνάνε κοντά από τον Ήλιο

β. τη μετάθεση του περιηλίου του Ερμή

γ. την βαρυτική μετάθεση προς το ερυθρό , των γραμμών του φάσματος φωτεινών πηγών που βρίσκονται σε ισχυρά μαγνητικά πεδία.

Εκτός της συμβατικής ύλης που αποτελείται από άτομα, υπάρχουν και άλλες μορφές ύλης όπως:
η νετρονική ύλη, η ύλη των μελανών οπών και η σκοτεινή ύλη. Η σκοτεινή ύλη ονομάζεται έτσι γιατί δεν ακτινοβολεί σε καμία περιοχή του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος και αποτελεί το 23% της ύλης του Σύμπαντος ενώ η σκοτεινή ενέργεια το 73%. Δηλαδή η σκοτεινή ύλη και η σκοτεινή ενέργεια αποτελούν το 96% της ολικής υλογενέργειας του Σύμπαντος!!
Ο όρος "σκοτεινή" ύλη εισήχθη για πρώτη φορά από τον αστρονόμο Fritz Zwicky (1898-1974) στα 1934.

Η σκοτεινή ενέργεια μπορεί να εξηγήσει την επιτάχυνση των σουπερνόβα 

Το σύμπαν όπως δεν το έχουμε δει ποτέ ξανά!

Η πιο λεπτομερείς εικόνα που έχουμε ποτέ δει για το σύμπαν, είναι τώρα διαθέσιμη σε 3D.
Καλύπτοντας το 95% του υπέρυθρου φάσματος του ουρανού, ο χάρτης 2MRS απεικονίζει την κατανομή των γαλαξιών και της σκοτεινής ύλης που συνθέτουν το σύμπαν σε απόσταση 590 εκατομμύρια έτη φωτός.
Ο χάρτης δείχνει επίσης και πιο μακρινά αντικείμενα. Οι μοβ περιοχές δηλώνουν γαλαξίες που βρίσκονται πλησιέστερα τη Γη ενώ οι κόκκινες αφορούν τις πιο απομακρυσμένες  περιοχές περίπου 1 δισεκατομμύριο έτη φωτός από τη Γη.
Ο χάρτης βασίζεται σε δεδομένα των τηλεσκοπίων Schmidt της Αυστραλίας του Fred Lawrence Whipple  της Αριζόνα. Συνολικά, οι χάρτες δείχνουν περίπου 45.000 γαλαξίες.

Πηγή : New Scientist 
Μετάφραση : Τίνα Νάντσου  Εικόνα : New Scientist

Παιχνίδια με το λείζερ

αν θέλετε να μαγεύετε τους φίλους σας το βράδυ . . .

Υλικά

1 λέιζερ
ταλκ ή σφουγγάρι με κιμωλία ή αλεύρι

Βήματα

1. Ανάβουμε το λέιζερ και στοχεύουμε σε ένα σημείο. Τι παρατηρούμε; Η ακτίνα του λέιζερ δεν είναι ορατή, φαίνεται μόνο μία χρωματιστή κουκκίδα στο σημείο που στοχεύουμε.
2. Επαναλαμβάνουμε τη διαδικασία αλλά τώρα ρίχνουμε πάνω στη δέσμη λέιζερ σκόνη ταλκ. Τι παρατηρούμε; Η δέσμη γίνεται ορατή. Γιατί γίνεται αυτό;


και λίγη περισσότερη φυσική . . .

LASER(Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation):  συσκευή αναπαραγωγής φωτεινής δέσμης υψηλής ενέργειας. Οι ακτίνες λέιζερ δεν αποκλίνουν όταν απομακρύνονται από την φωτεινή πηγή. Λόγω του τρόπου παραγωγής τους οι ακτίνες λέιζερ έχουν μεγάλη ένταση την οποία διατηρούν σε μεγάλες αποστάσεις.

Διάρκεια πειράματος : 10 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
Εφαρμογή : Φυσική Γ' Γυμνασίου Οπτική  Φυσική Β' Λυκείου Ηλεκτρομαγνητικά κύματα

Ξαναγράφοντας τα σχολικά βιβλία: Σύγχυση πάνω από πυρηνική σχάση

Ξαναγράφοντας τα σχολικά βιβλία: Σύγχυση πάνω από πυρηνική σχάση

 Έχουμε φτιάξει την ατομική βόμβα. Έχουμε φτιάξει τους αντιδραστήρες (δες εδώ) που μας προσφέρουν τεράστια ποσά ενέργειας με χαμηλές εκπομπές άνθρακα. Αν αυτό σας φαίνεται αξιοσημείωτο, γίνεται πολύ περισσότερο, όταν συνειδητοποιήσουμε ότι η όλη επιχείρηση της πυρηνικής σχάσης βασίζεται σε μια παρεξήγηση.

Αυτό το πολύ νομίζαμε ότι γνωρίζαμε: όταν ένα ασταθές στοιχείο υποβάλλεται σε σχάση, θα διαχωριστεί σε περίπου ίσα μέρη, και αν αυτό δεν συμβαίνει, οφείλεται στους "μαγικούς" αριθμούς. Αυτοί οι αριθμοί ξεπηδούν από τις θεωρίες της πυρηνικής φυσικής και μας λένε ποιοι πυρήνες είναι σταθεροί. Το μοντέλο που έχουμε για τους πυρήνες είναι αυτό της σταγόνας, που τους θεωρούμε σαν ένα είδος παράξενου παχύρρευστου υγρού. Όταν αυτό το μοντέλο δεν αποδίδει αρκετά τα επιθυμητά αποτελέσματα, προσθέτουμε σε αυτό «φλοιούς» που, σαν τους φλοιούς των ατόμων όπου στοιβάζονται τα ηλεκτρόνια, κατέχουν κι αυτοί ένα ορισμένο αριθμό πρωτονίων και νετρονίων.

Ακριβώς όπως ένα άτομο με ένα γεμάτο ηλεκτρόνια εξωτερικό φλοιό (ή στιβάδα) είναι ένα παράδοξο μη δραστικό ευγενές αέριο, έτσι κι ένα εξωτερικό πυρηνικό κέλυφος με τον σωστό αριθμό πρωτονίων και νετρονίων φτιάχνει έναν πυρήνα σταθερό με μαγικό τρόπο. Έτσι, αν ένα άτομο δεν διαχωρίζεται ακριβώς στο μισά, θα προτιμήσει ο αρχικός πυρήνας να διασπαστεί ώστε να φτιάξει δύο πυρήνες με μαγικούς αριθμούς.

Πέρυσι, οι ιδέες αυτές είχαν τεθεί σε δοκιμή στο ISOLDE, μια συσκευή για την κατασκευή σπάνιων ραδιενεργών ισοτόπων στο CERN, για να προβλέψουν την έκβαση της σχάσης του ισοτόπου υδραργύρου-180. Η διαίρεση του υδραργύρου-180 δίνει δύο όμοιους πυρήνες ζιρκονίου-90, οι οποίοι απλώς τυχαίνει να έχουν ένα μαγικό αριθμό νετρονίων και ένα σχεδόν μαγικό αριθμό πρωτονίων. Λαμβάνοντας υπόψη όλα αυτά, λέει ο Phil Walker από το Πανεπιστήμιο του Surrey στο Ηνωμένο Βασίλειο, περιμέναμε αυτό το αποτέλεσμα της διάσπασης.

 Δυστυχώς, ο υδράργυρος-180 δεν παίζει με τους κανόνες. Διαιρείται ασύμμετρα στο ισότοπο ρουθήνιο-100 με ένα ευδιάκριτα μη μαγικό πυρήνα  και στο κρυπτό-80.

«Είναι έκπληξη για μας το γεγονός ότι μια διαδικασία τόσο βασική όπως η σχάση, προφανώς δεν συμφωνεί με ό,τι αναμένεται», λέει ο Walker. Ο ξεχασμένος παράγοντας, προτείνει η ομάδα του ISOLDE, είναι ο χρόνος. Όταν ένας πυρήνας διασπάται, αυτός επιμηκύνεται και εμφανίζεται με ένα στενό λαιμό ανάμεσα σε δύο λοβούς . Μερικοί πυρήνες, ίσως, απλώς δεν μπορούν να φθάσουν σε μια συμμετρική ισορροπία πριν κοπεί αυτός ο λαιμός. Αλλά όσον αφορά για το ποιοι πυρηνικοί παράγοντες το καθορίζουν – εκεί, υπάρχει διχογνωμία στους φυσικούς.

και λίγη περισσότερη θεωρία . .. 

Σχάση πυρήνων: όταν νετρόνια μικρής ενέργειας προσβάλλουν πυρήνες ουρανίου 235 διασπώνται σε δύο άλλους μεσαίου βάρους πυρήνες με ταυτόχρονη εκπομπή νετρονίων. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται σχάση, συμβαίνει δε και με άλλους πυρήνες.
Μοντέλο της σταγόνας: το μοντέλο αυτό θεωρεί ότι τα νουκλεόνια κινούνται άτακτα και συγκρούονται μέσα στον πυρήνα, όπως τα μόρια σε μία σταγόνα νερού. Το μοντέλο αυτό δεν μπορεί να ερμηνεύσει το πυρηνικό spin και την μαγνητική ροπή των πυρήνων. Προτάθηκε από τον Bohr το 1936.
Μοντέλο των φλοιών : το μοντέλο αυτό θεωρεί ότι τα νουκλεόνια δεν κινούνται άτακτα στον πυρήνα αλλά διαγράφουν τροχιές όπως περίπου στα άτομα τα ηλεκτρόνια.

Πηγή: New Scientist 
Εισαγωγή στη Σύγχρονη Φυσική Ι. Γραμματικάκη

Μετάφραση physics 4u 

Παιχνίδια με το κόκκινο λάχανο

αν βαριέστε σε ένα οικογενειακό τραπέζι, γιατί δεν παίζετε με την σαλάτα;

Υλικά

κόκκινο λάχανο
λευκό οινόπνευμα
δοκιμαστικοί σωλήνες ή διαφανή βαζάκια ή ποτήρια
ξύδι ή λεμόνι
μαγειρική σόδα
1 λεκάνη ή τάπερ
γάντια μίας χρήσης
μαχαίρι

Βήματα

1. Σε μία λεκάνη βάζουμε κομμένο το κόκκινο λάχανο και προσθέτουμε λευκό οινόπνευμα. Ζυμώνουμε το μείγμα ώστε το κόκκινο λάχανο να βγάλει ζουμί. Αν δεν φοράμε γάντια τα χέρια μας θα γίνουν μοβ για όλη την ημέρα!
2. Μαζεύουμε σε ένα δοχείο το κόκκινο ζουμί από το λάχανο και το μοιράζουμε σε δοκιμαστικούς σωλήνες ή σε διαφανή βαζάκια ή ποτήρια. Προσοχή στα ρούχα. Το κόκκινο λάχανο τα βάφει!
3. Προσθέτουμε ξύδι στον ένα δοκιμαστικό σωλήνα. Τι παρατηρούμε; Γιατί άλλαξε το χρώμα ;
4. Προσθέτουμε μαγειρική σόδα  σε δεύτερο δοκιμαστικό σωλήνα. Τι παρατηρούμε; Γιατί άλλαξε το χρώμα;
5. Ενώνουμε το περιεχόμενο των δύο σωλήνων. Τι παρατηρούμε; Γιατί γίνεται αυτό; Γιατί νιώθουμε μία πίεση στο χέρι μας όταν ανακατεύουμε το περιεχόμενο των δύο σωλήνων;

και λίγη περισσότερη χημεία . .. 

Οξύ : ένωση που απελευθερώνει ιόντα υδρογόνου όταν διαλύεται στο νερό πχ λεμόνι, ξύδι
Βάση : ένωση που εξουδετερώνει ένα οξύ πχ. αμμωνία, γάλα μαγνησίας
Δείκτης : αλλάζει χρώμα παρουσία οξέος ή βάσης πχ κόκκινο λάχανο, τσάι
ph: μέτρο της οξύτητας ή της αλκαλικότητας μίας ουσίας.

Διάρκεια πειράματος : 45 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 3/5
Εφαρμογή : Φυσική Στ' Δημοτικού Οξέα - Βάσεις - Άλατα, Χημεία Γ' Γυμνασίου Οξέα - Βάσεις, Χημεία Α' Λυκείου Οξέα - Βάσεις - Δείκτες

Κείμενο- φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου

Παράξενο ‘μη-σωματίδιο’ (unparticle) εξηγεί ένα σήμα στον επιταχυντή Tevatron

Παράξενο ‘μη-σωματίδιο’ (unparticle) εξηγεί ένα σήμα στον επιταχυντή Tevatron

Τα παράξενα ελαστικά ‘μη-σωματίδια’ θα μπορούσαν να εξηγήσουν ένα μυστηριώδες σήμα που είδαν οι φυσικοί στον επιταχυντή σωματιδίων Tevatron πριν από ένα χρόνο. Αυτή η εξήγηση θα μπορούσε να συνδέσει μια αδύναμη, αλλά πολύ ενδιαφέρουσα ιδέα για ένα από τα μεγαλύτερα μυστήρια στη φυσική: γιατί η ύλη υπερισχύει της αντιύλης στο σύμπαν.

"Νομίζω ότι αυτό θα ανεβάσει την αξιοπιστία της θεωρίας των μη σωματιδίων (unparticles)”, λέει ο Run-Hui Li του Πανεπιστημίου Yonsei στη Σεούλ, ο επικεφαλής της μιας εκ των δύο ομάδων που προτείνει τη σύνδεση.

Ύλη και αντιύλη θεωρούνται ότι έχουν δημιουργηθεί σε ίσες ποσότητες μετά τη Μεγάλη Έκρηξη, όμως κάτι έχει αναγκάσει την ύλη να κυριαρχήσει πάνω στην αντιύλη, τουλάχιστον στο δικό μας ‘κομμάτι’ του σύμπαντος.

Τούτα τα περίεργα μη σωματίδια θα μπορούσαν λένε οι φυσικοί να διαδραματίσουν ένα ρόλο ακόμα και στην υπερσυμμετρία, μια δημοφιλής επέκταση του Καθιερωμένου Μοντέλου.

και λίγη περισσότερη θεωρία . ..

αντισωμάτιο : για κάθε είδους σωμάτιο υπάρχει κάποιο άλλο με το αντίθετο φορτίο και κοινά τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά. Το σωμάτιο αυτό λέγεται αντισωμάτιο. Το αντισωμάτιο πχ του ηλεκτρονίου είναι το ποζιτρόνιο. Τα αντισωμάτια όταν συναντούν τα αντίστοιχα σωμάτιά τους εξαυλώνονται.
αντιύλη: η ύλη της οποίας τα άτομα αποτελούνται από αντισωμάτια δηλαδή αντιπρωτόνια, αντινετρόνια και ποζιτρόνια.
Τα στοιχειώδη σωμάτια της ύλης είναι 12 συν τα 12 αντισωμάτιά τους.
Καθιερωμένο πρότυπο (Standard Model) : η θεωρία που περιγράφει τα στοιχειώδη σωματίδια και τις μεταξύ τους αλληλεπιδράσεις , εκτός της βαρύτητας.Σύμφωνα με αυτό το πρότυπο υπάρχουν 12 στοιχειώδη σωμάτια ( δες φωτογραφία ) 6 λεπτόνια και 6 κουαρκς. Τα στοιχειώδη σωμάτια αλληλεπιδρούν μεταξύ τους με την ανταλλαγή μποζονίων.

Αν θέλετε να διαβάσετε όλο το άρθρο κάντε κλικ στο physics 4u.

Πηγή : New Scientist   Μετάφραση Physics 4u

Μαγνητισμός - το τρικ του καφέ

Ο κυρ Θρασύβουλος σε νέες περιπέτειες. Προσπαθώντας να κάνω τον ηλεκτρομαγνητισμό ελκυστικό στα παιδιά. Απόσπασμα από την εκπαιδευτική εκπομπή Εφευρέτες Άμεσης Δράσης της ΝΕΤ.

Υπόγειο τηλεσκόπιο βαρυτικών κυμάτων 3G

Ένα υπόγειο τηλεσκόπιο τρίτης γενιάς, το οποίο θα μπορεί να κάνει μετρήσεις των βαρυτικών κυμάτων, που σύμφωνα με τη θεωρία σχετικότητας του Αϊνστάιν δημιουργούνται από μεγάλα κοσμικά συμβάντα, όπως το αρχικό «Μπιγκ Μπανγκ», οι μαύρες τρύπες και οι εκρήξεις σούπερ-νόβα, κατασκευάζουν Ευρωπαίοι επιστήμονες, με επικεφαλής ερευνητές του CERN.

  Το προηγμένης τεχνολογίας τηλεσκόπιο αναμένεται να ανατρέψει τα μέχρι τώρα δεδομένα στις σχετικές παρατηρήσεις του σύμπαντος καθώς θα είναι 100 φορές πιο ακριβές από τα υπάρχοντα ανάλογα όργανα ανίχνευσης. Θα κατασκευαστεί σε τοποθεσία που δεν έχει επιλεγεί ακόμα, σε τούνελ βάθους 100 έως 200 μέτρων για να μειωθούν οι συνέπειες των σεισμικών κυμάτων της Γης.
Το μηχάνημα που θα ονομάζεται «Αϊνστάιν» υπολογίζεται ότι θα έχει κόστος 790 εκατ. ευρώ - 1 δισ. ευρώ, σύμφωνα με τα επιστημονικά περιοδικά "Science" και "Physics World" και η κατασκευή του συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, το CERN και 17 χώρες, μεταξύ των οποίων η Γερμανία, η Βρετανία και η Ρωσία..

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Νεροτραμπάλα

αν βαριέστε το καλοκαίρι και σας περισσεύει πορτοκαλάδα . . .

Η νεροτραμπάλα μας.

Υλικά

2 άδεια μπουκάλια
1 σωλήνας ή λάστιχο ποτίσματος
νερό ή πορτοκαλάδα
μελάνι

Βήματα

1. Γεμίζουμε ένα μπουκάλι με νερό.
2. Τοποθετούμε στο εσωτερικό του μπουκαλιού έναν σωλήνα, φροντίζοντας το άκρο του σωλήνα να φτάσει στον πάτο του μπουκαλιού με το νερό.
3. Τοποθετούμε ψηλά το μπουκάλι με τον σωλήνα και ρουφάμε το νερό. Μόλις το νερό αρχίσει να ρέει βάζουμε το ελεύθερο άκρο του σωλήνα στο δεύτερο μπουκάλι, φροντίζοντας το άκρο του σωλήνα να ακουμπά τον πάτο του μπουκαλιού.
Τι παρατηρούμε; Γιατί γίνεται αυτό;
4. Μόλις γεμίσει το κάτω μπουκάλι το ανεβάζουμε ψηλά και το άδειο μπουκάλι χαμηλά. Τι παρατηρούμε; Γιατί αναστρέφεται η ροή του νερού;
5. Επαναλαμβάνουμε την διαδικασία πολλές φορές φροντίζοντας το μπουκάλι που είναι πάνω να έχει πάντα νερό. Η νεροτραμπάλα μας είναι έτοιμη!
Μπορούμε να προσθέσουμε και μελάνι ή χυμό για να γίνει η νεροτραμπάλα μας πιο εντυπωσιακή!

και λίγη περισσότερη φυσική  . ..

Το νερό ρέει από το μπουκάλι προς την λεκάνη μέχρι να αδειάσει τελείως το μπουκάλι λόγω της βαρύτητας, της ατμοσφαιρικής πίεσης και των δυνάμεων συνοχής του νερού. Όταν αντιστρέφουμε τα μπουκάλια λόγω της βαρύτητας και των δυνάμεων συνοχής του νερου συνεχίζει αντίστροφα η ροή του νερού. Η διαδικασία συνεχίζεται όσο δίνουμε στο σύστημα δυναμική ενέργεια ανεβάζοντας το γεμάτο μπουκάλι με το νερό ψηλά.

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 2/5
Εφαρμογή :  Φυσική Ε ' Δημοτικού Μηχανική  Φυσική Β' Γυμνασίου Συγκοινωνούντα δοχεία Ατμοσφαιρική πίεση

Κείμενο -φωτογραφίες Τίνα Νάντσου

Η τελευταία αποστολη του Endeavour

Ακρωτήριο Κανάβεραλ 

Έπειτα από αναβολή δύο εβδομάδων, λόγω βλάβης που εμφανίστηκε σε μια ασφαλειοθήκη, η τελευταία αποστολή του Endeavour -που είναι και η προτελευταία αποστολή διαστημικού λεωφορείου- ξεκίνησε απρόσκοπτα το απόγευμα της Δευτέρας.

Το γερασμένο σκάφος πρόκειται να βγει στη σύνταξη αφού μεταφέρει στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό έναν ανιχνευτή αντιύλης που κόστισε 2 δισ. δολάρια.

Έπειτα από σχεδόν τρεις δεκαετίες, το πρόγραμμα των διαστημικών λεωφορείων θα τερματιστεί οριστικά στα μέσα Ιουλίου με την τελευταία εκτόξευση του Atlantis, προκειμένου να εξοικονομηθούν χρήματα για την ανάπτυξη διαστημικών σκαφών που θα μπορούν να ταξιδεύουν και πέρα από τη χαμηλή γήινη τροχιά.

Μετά τον παροπλισμό τους τα γερασμένα σκάφη θα γίνουν μουσειακά εκθέματα, αφήνοντας τα ρωσικά Soyuz ως τη μόνη δυνατή επιλογή για τα πληρώματα που ταξιδεύουν στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS). Σήμερα, οι Ρώσοι χρεώνουν 51 εκατομμύρια δολάρια για κάθε Αμερικανό αστροναύτη.

Τις μεταφορές φορτίων θα αναλάβουν η Ρωσία, η Ευρώπη και η Ιαπωνία, καθώς και τα σκάφη που ήδη αναπτύσσουν ιδιωτικές αμερικανικές εταιρείες.

Στην τελευταία του πτήση, το Endevour μεταφέρει στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (ISS) το Άλφα Μαγνητικό Φασματόμετρο, ένα όργανο των 2 δισ. δολαρίων σχεδιασμένο να μελετήσει την αντιύλη, τη μυστηριώδη σκοτεινή ύλη και την ακόμα πιο μυστηριώδη σκοτεινή ενέργεια.

Μεταφέρει επίσης ένα καλαμάρι που θα ζήσει στον σταθμό ως πειραματόζωο.

Πηγή : Το Βήμα Science

Βγήκαν στους δρόμους του Τόκιο κατά της πυρηνικής ενέργειας

Να σταματήσει η χρήση πυρηνικής ενέργειας απαίτησαν με διαδήλωση χιλιάδες Ιάπωνες, που ...κατέβηκαν στους δρόμους του Τόκιο, παρά τη βροχή. Να κλείσει ο πυρηνικός σταθμός της Χαμαόκα για το φόβο νέας πυρηνικής κρίσης ζήτησε ο Ιάπωνας πρωθυπουργός.

 "Η πυρηνική ενέργεια είναι ξεπερασμένη", "Θέλουμε αλλαγή ενεργειακής πολιτικής", ανέγραφαν μερικά μόνο από τα πανό που κρατούσαν οι χιλιάδες διαδηλωτές που ζήτησαν να  σταματήσει η χρήση πυρηνικής ενέργειας, μετά σεισμό και το τσουνάμι της 11ης Μαρτίου που προκάλεσαν τη χειρότερη πυρηνική καταστροφή.
Εντωμεταξύ, χθες, δύο μήνες μετά το ατύχημα στον πυρηνικό σταθμό Φουκουσίμα Νταϊίτσι (Φουκουσίμα 1) ο Ιάπωνας πρωθυπουργός, Ναότο Καν, ζήτησε να κλείσει ο πυρηνικός σταθμός της Χαμαόκα στην κεντρική Ιαπωνία εξαιτίας των φόβων για νέα πυρηνική κρίση σε περίπτωση νέου ισχυρού σεισμού.
Στην Ιαπωνία πριν από το σεισμό λειτουργούσαν περίπου 50 πυρηνικοί σταθμοί, ενώ η πυρηνική ενέργεια προσφέρει κάτι λιγότερο από το 30% της ηλεκτρικής ενέργειας της χώρας.

Πηγή : Ελευθεροτυπία

Η "μαγική "σαλάτα;

αν θέλετε να μαγεύετε τους φίλους σας αλλάζοντας χρώματα στο λάχανο της σαλάτας σας . . .

Υλικά

κόκκινο λάχανο
λευκό οινόπνευμα
δοκιμαστικοί σωλήνες ή διαφανή βαζάκια
λεμόνι
μαγειρική σόδα, αμμωνία
1 λεκάνη
γάντια μίας χρήσης
μαχαίρι

Βήματα

1. Σε μία λεκάνη βάζουμε κομμένο το κόκκινο λάχανο και προσθέτουμε λευκό οινόπνευμα. Ζυμώνουμε το μείγμα ώστε το κόκκινο λάχανο να βγάλει ζουμί.
2. Μαζεύουμε σε ένα δοχείο το κόκκινο ζουμί από το λάχανο και το μοιράζουμε σε δοκιμαστικούς σωλήνες ή σε διαφανή βαζάκια.
3. Προσθέτουμε λεμόνι στον ένα δοκιμαστικό σωλήνα. Τι παρατηρούμε; Γιατί άλλαξε το χρώμα ;
4. Προσθέτουμε μαγειρική σόδα  ή αμμωνία σε δεύτερο δοκιμαστικό σωλήνα. Τι παρατηρούμε; Γιατί άλλαξε το χρώμα;
5. Επαναλαμβάνουμε την διαδικασία με διάφορες ουσίες που υπάρχουν στην κουζίνα μας όπως φρούτα, ξύδι, απορρυπαντικά κτλ. Καταγράφουμε την αλλαγή στο κόκκινο χρώμα από το λάχανο. Κατατάσσουμε τις ουσίες που προσθέσαμε ανάλογα με το χρώμα που πήρε το κόκκινο λάχανο.

και λίγη περισσότερη χημεία . .. 

Οξύ : ένωση που απελευθερώνει ιόντα υδρογόνου όταν διαλύεται στο νερό πχ λεμόνι, ξύδι
Βάση : ένωση που εξουδετερώνει ένα οξύ πχ. αμμωνία
Δείκτης : αλλάζει χρώμα παρουσία οξέος ή βάσης πχ κόκκινο λάχανο
ph: μέτρο της οξύτητας ή της αλκαλικότητας μίας ουσίας.

Διάρκεια πειράματος : 45 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 3/5
Εφαρμογή : Φυσική Στ' Δημοτικού Οξέα - Βάσεις - Άλατα, Χημεία Γ' Γυμνασίου Οξέα - Βάσεις, Χημεία Α' Λυκείου Οξέα - Βάσεις - Δείκτες

Κείμενο- φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου

Η βρυσούλα

αν θέλετε να φτιάξετε μία βρυσούλα από μπουκάλι για να δροσίζεστε το καλοκαίρι . .. 

Υλικά

1 πλαστικό μπουκάλι
1 καθαρό σωλήνα
1 λεκάνη
νερό

Βήματα

1. Γεμίζουμε ένα μπουκάλι με νερό.
2. Τοποθετούμε το μπουκάλι ψηλά και βάζουμε μέσα στο μπουκάλι έναν πλαστικό σωλήνα. Φροντίζουμε ο σωλήνας να φτάσει μέχρι τον πάτο του μπουκαλιού.
3. Τοποθετούμε χαμηλά μία λεκάνη άδεια.
4. Ρουφάμε με τον σωλήνα το νερό, προσέχοντας να μην το καταπιούμε.
5. Αφήνουμε τον σωλήνα ελεύθερο και το νερό συνεχίζει να τρέχει από μόνο του σαν να είναι ο σωλήνας βρύση. Γιατί συμβαίνει αυτό; Γιατί το μπουκάλι πρέπει να βρίσκεται ψηλά ; Γιατί οι δεξαμενές είναι τοποθετημένες σε υψόμετρο; Πώς αλλάζουμε το νερό στα ενυδρεία;

και λίγη περισσότερη φυσική  . ..

Το νερό ρέει από το μπουκάλι προς την λεκάνη μέχρι να αδειάσει τελείως το μπουκάλι λόγω της βαρύτητας, της ατμοσφαιρικής πίεσης και των δυνάμεων συνοχής του νερού.

Η κούπα του Πυθαγόρα

Πώς κάνουμε την κούπα του Πυθαγόρα

Πηγή: http://3gym-trikal.tri.sch.gr

Ρίχνοντας νερό στο ποτήρι, αυτό ανεβαίνει και στο καλαμάκι, σύμφωνα με την αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων. Στην ελεύθερη επιφάνεια του νερού στο ποτήρι και στο καλαμάκι επικρατεί η ίδια πίεση, δηλαδή η ατμοσφαιρική. Όταν όμως το νερό ανέβει στο καλαμάκι ως την κάμψη, αρχίζει η διαρροή του νερού από τη βάση του ποτηριού. H ατμοσφαιρική πίεση στην επιφάνεια του υγρού στο ποτήρι παραμένει σταθερή, ενώ η πίεση που προέρχεται από τη βάση μέσα στο καλαμάκι μηδενίζεται. Έτσι ο μηχανισμός που δημιουργείται λόγω της διαφοράς πίεσης, ρουφά όλο το νερό και η ροή συνεχίζεται μέχρι να αδειάσει εντελώς το ποτήρι. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται σιφωνισμός και ο μηχανισμός σιφώνι (σίφωνας).

Η κούπα του Πυθαγόρα

Σύμφωνα με αυτό τον μηχανισμό ήταν κατασκευασμένη «η κούπα του Πυθαγόρα» ή αλλιώς «η κούπα του Δικαίου». Κατά την παράδοση ο Πυθαγόρας, περίπου τον 5ο αιώνα π.Χ., εφηύρε στη Σάμο αυτή την κούπα, για να διδάξει στους πολίτες την τήρηση του μέτρου. Αυτός που θα χρησιμοποιήσει την κούπα αυτή, θα πρέπει να σεβαστεί την γραμμή-όριο που είναι χαραγμένη στο εσωτερικό της. Η ποσότητα του κρασιού ή του νερού δεν θα πρέπει να υπερβεί το όριο, γιατί τότε θα τιμωρηθεί και το κρασί θα αδειάσει όλο μέχρι και τη τελευταία σταγόνα, λόγω του φαινομένου του σιφωνισμού.

Διάρκεια πειράματος: 15 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 2/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Μηχανική, Φυσική Β' Γυμνασίου Ατμοσφαιρική πίεση, σιφώνια.
Κείμενο- φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου
Πηγή για το πειραμα του Πυθαγόρα
http://3gym-trikal.tri.sch.gr Μαυρομάτη Ειρήνη

Το μποζόνιο του Higgs xάθηκε πάλι από τα μάτια μας!

Μία το βλέπουμε και μία όχι. Σαν ένα κουνέλι στο καπέλο ενός ταχυδακτυλουργού, το άπιαστο μποζόνιο του Higgs ξέφυγε και πάλι από τα μάτια μας.
Μία πρόσφατη έκθεση (δες εδώ) η οποία διέρρευσε τον Απρίλιο αναστάτωσε την επιστημονική κοινότητα αλλά ένας δεύτερος έλεγχος δείχνει ότι μάλλον έγινε λάθος στην ανάλυση των δεδομένων.
Και οι δύο διαρροές είναι μία απόδειξη του μεγάλου ενθουσιασμού που περιβάλλει το σωματίδιο Higgs.
Μία νέα μελέτη (δες εδώ) προειδοποιεί ότι νέα σωματίδια που μιμούνται τα πολυπόθητα μποζόνια Higgs, μπορεί να ξεγελάσουν τους φυσικούς και να τους οδηγήσουν για χρόνια να προσπαθούν να επιβεβαιώσουν ή να αποκλείσουν τα σωματίδια 'απατεώνες'.
Η κατάσταση θα βελτιωθεί το 2014 με την προγραμματισμένη αναβάθμιση του LHC, όταν θα γίνουν δυνατές συγκρούσεις υψηλότερης ενέργειας των σημερινών.

Πηγή : Νew Scientist

Συχνά το σωματίδιο Higgs αναφέρεται ώς σωματίδιο του Θεού. Αυτός ο χαρακτηρισμός ποτέ δεν δίνεται από επιστήμονες αλλά είναι μια "εξυπνάδα" των ΜΜΕ που εκμεταλλεύτηκαν (με κάκιστο τρόπο) ένα εκλαϊκευτικό βιβλίο του Lederman με αντίστοιχο τίτλο. Μάλιστα, είναι ενδιαφέρον να ακουστεί πώς μπήκε αυτός ο τίτλος ("The God Particle") στο βιβλίο Η αρχική πρόταση του Lederman ήταν "The Goddam Particle", δηλαδή το καταραμένο σωματίδιο, που ο εκδότης δεν το δέχτηκε και το άλλαξε σε God Particle !!!! Αυτά από μια συνέντευξη που είχε δώσει ο ίδιος ο Higgs . Την παραπάνω πληροφορία μου έδωσε ο Ν.Δ. Τράκας Αναπληρωτής καθηγητής του ΕΜΠ.

Αν θέλετε να διαβάσετε ένα πολύ ενδιαφέρον επιστημονικό άρθρο για τα σωματίδια Higgs του Ν.Δ.Τράκα  κάντε κλικ εδώ

Μετάφραση κειμένου από τα αγγλικά : Τίνα Νάντσου Φωτογραφίες  New Scientist

και τα τελευταία νέα  .. .
Ο γενικός διευθυντής του CERN, Rolf-Dieter Heuer, τόνισε κατά τη διάρκεια μιας συνέντευξης τύπου, πως “είμαι σχεδόν βέβαιος ότι μέχρι το τέλος του 2012 θα έχουμε την απάντηση στο ‘σεξπιρικό’ ερώτημα αναφορικά με το σωματίδιο του Χιγκς, δηλάδη ‘υπάρχει ή δεν υπάρχει;’”

Καλώς ήρθες στην Αγγλία κύριε Αϊνστάιν

Η κάρτα επιβίβασης του Αϊνστάιν - National Museum Liverpool

Μετά από 80 χρόνια βρέθηκε η κάρτα επιβίβασης του Αϊνστάιν  στο αεροδρόμιο του Χίθροου. Ο Αϊνστάιν συμπλήρωσε την παραπάνω κάρτα στις 26 Μαΐου του 1933 φεύγοντας από την ναζιστική Γερμανία για την Αγγλία .Οι ναζί θεωρούσαν τον Αϊνστάιν ως εχθρό του κράτους της Γερμανίας και τον είχαν κυνηγήσει. Ο Αϊνστάιν έμεινε για έναν χρόνο στην Αγγλία πριν φύγει για τις ΗΠΑ και το Princeton University όπου έμεινε μέχρι τον θάνατό του το 1955.

Πηγή : New Scientist

Μετάφραση κειμένου από τα αγγλικά : Τίνα Νάντσου Φωτογραφία : New Scientist

Υπαινιγμοί και από δεύτερο πείραμα για εποχικό σήμα της σκοτεινής ύλης

Υπαινιγμοί και από δεύτερο πείραμα για εποχικό σήμα της σκοτεινής ύλης

Το ορυχείο στο Σουδάν που γίνεται το πείραμα CoGeNT

Νέα γεγονότα δικαιώνουν όσους τόσα χρόνια τώρα υποστήριζαν πως στα πειράματά τους (συγκεκριμένα στο DAMA) όχι μόνο έχει βρεθεί η σκοτεινή ύλη, αλλά και ότι το σήμα της ποικίλλει ανάλογα με τις εποχές. Έτσι, ένα δεύτερο πείραμα, που ονομάζεται CoGeNT, αναφέρει παρόμοια ευρήματα, αν και τα δύο αποτελέσματα είναι σε σύγκρουση με τις παρατηρήσεις δύο άλλων ομάδων.

Χάρτης παρουσιάζει την κατανομή της σκοτεινής ύλης που δημιούργησε έναν βαρυτικό φακό, όπως παρατηρήθηκε με το τηλεσκόπιο Hubble κατά τη διάρκεια της μελέτης COSMOS

Κανείς βεβαίως δεν ξέρει τι είναι ακριβώς η σκοτεινή ύλη – οι αστρονόμοι εντοπίζουν απλώς την βαρυτική έλξη της πάνω στην κανονική ύλη, η οποία φαίνεται να υπερτερεί της συνηθισμένης με ένα συντελεστή πέντε προς ένα. Όμως, πολλοί ερευνητές πιστεύουν ότι είναι κατασκευασμένη από κάποια θεωρητικά σωματίδια, τα λεγόμενα WIMPs, που αλληλεπιδρούν μόνο ασθενώς με την κανονική ύλη.

και λίγη περισσότερη θεωρία . . .

Εκτός της συμβατικής ύλης που αποτελείται από άτομα, υπάρχουν και άλλες μορφές ύλης όπως:
η νετρονική ύλη, η ύλη των μελανών οπών και η σκοτεινή ύλη. Η σκοτεινή ύλη ονομάζεται έτσι γιατί δεν ακτινοβολεί σε καμία περιοχή του ηλεκτρομαγνητικού φάσματος και αποτελεί το 23% της ύλης του Σύμπαντος ενώ η σκοτεινή ενέργεια το 73%. Δηλαδή η σκοτεινή ύλη και η σκοτεινή ενέργεια αποτελούν το 96% της ολικής υλογενέργειας του Σύμπαντος!!
Ο όρος "σκοτεινή" ύλη εισήχθη για πρώτη φορά από τον αστρονόμο Fritz Zwicky (1898-1974) στα 1934.
WIMP :Weakly Interacting Massive Particle φέρεται το ελαφρύτερο από τα 4 neutralinoς (που προβλέπονται από την υπερσυμμετρία).

Πηγή : New Scientist
physics4u
Εισαγωγή στη Σύγχρονη Φυσική Ι.Γραμματικάκη Εκδόσεις Δημόπουλου
Wikipedia

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα για το θέμα κάντε κλικ στο
physics 4u
Για την φυσική  

Μετάφραση : physics 4u φωτογραφίες Νew Scientist

Εφευρέτες Άμεσης Δράσης ο κλέφτης

Το παραπάνω είναι απόσπασμα από τις εκπομπές Εφευρέτες Άμεσης Δράσης της ΝΕΤ. Προβλήθηκε την περίοδο 1998-2000 στη ΝΕΤ καθώς και σε πολλά άλλα κανάλια. Η εγγραφή που θα δείτε έγινε από την τηλεόραση. Θα προσπαθήσω να αναρτήσω καλύτερη αναπαραγωγή όταν ξεπεράσω τεχνικά προβλήματα.
Στο απόσπασμα που θα δείτε τα παιδιά φτιάχνουν ένα σύστημα συναγερμού και πατατοβόλα για να προστατέψουν τον χώρο τους από τον κυρ Θρασύβουλο.
Για να μάθετε πώς φτιάχνεται ένα σύστημα συναγερμού κάντε κλικ εδώ. Για να κατασκευάσετε ένα πατατοβόλο κάντε κλικ εδώ
Καλή διασκέδαση!

Κείμενα - επιστημονική επιμέλεια- σενάριο : Τίνα Νάντσου

'Ασε μας ψιψινέλ να κάνουμε τη δουλειά μας!

Προσπαθούσα σήμερα το απόγευμα να βιντεοσκόπησω τις εκπομπές που είχα κάνει στην εκπαιδευτική τηλεόραση αλλά ήταν αδύνατον. Το γατί μου είχε ενθουσιαστεί με τις γάτες της εκπομπής και πήγαινε συνεχώς μπροστά από την οθόνη της τηλεόρασης. Ελπίζω ότι θα τα καταφέρω αν το θελήσει και η Ψιψινέλ!

Ηλεκτρικό παιχνίδι οι κρίκοι που ανάβουν

αν θέλετε να φτιάξετε το δικό σας λούνα παρκ . . .

Οι ηλεκτρικοί μας κρίκοι ανάβουν !

Υλικά

1 μπαταρία 4,5 Volt
1 λαμπάκι με τη βάση του
καλώδιο
αλουμινόχαρτο
χαρτόνια
ψαλίδι
κόλλα

Βήματα

1. Φτιάχνουμε ένα απλό ηλεκρικό κύκλωμα με λαμπάκι. Αν θέλετε να δείτε το πώς κάντε κλικ εδώ.
2. Σε ένα χαρτόνι κολλάμε δύο κομμάτια αλουμινόχαρτου σε απόσταση 30 εκατοστών το ένα από το άλλο. Στο διάκενο στερεώνουμε ένα χάρτινο κύλινδρο για να μπαίνουν οι κρίκοι μας.
3. Κολλάμε το κύκλωμα πάνω στο χαρτόνι και ελέγχουμε αν λειτουργεί συνδέοντας τα δύο κομμάτια αλουμινόχαρτου με ένα τρίτο. Αν το λαμπάκι μας ανάβει το κύκλωμα μας είναι έτοιμο.
4. Φτιάχνουμε κρίκους από αλουμινόχαρτο φροντίζοντας η διάμετρός τους να είναι τέτοια ώστε το κύκλωμά μας να κλείνει όταν ακουμπούν στα αλουμινόχαρτα.
5. Ρίχνουμε από απόσταση τους κρίκους μας. Όταν πετυχαίνουν το στόχο το λαμπάκι ανάβει!
Το παιχνίδι είναι ιδανικό για αυτοσχέδιο λούνα παρκ στην αυλή του σχολείου σας. Καλή διασκέδαση!

Η ιδέα και η κατασκευή είναι της Ειρήνης Σ. που πάντα με εκπλήσσει με τις μοναδικές κατασκευές της. Έγινε στα πλαίσια της ομάδας Εφευρέσεων του σχολείου μας. Στον κύκλο Εφευρέσεων  , μία ομάδα 11 παιδιών δουλεύει ελεύθερα σε πάγκους εργασίας έχοντας την δυνατότητα να επιλέξει ότι υλικά θέλει και να κάνει όποια εφαρμογή ή κατασκευή εκείνη επιλέγει μετά από ψηφοφορία. Ο ρόλος μου είναι συμβουλευτικός και παρεμβαίνω μόνο όταν δεν μπορεί να λυθεί ένα πρόβλημα στην κατασκευή. Οι ιδέες των παιδιών είναι εξαιρετικές και πάντα μένω έκπληκτη από την φαντασία και την δημιουργικότητά τους.

και λίγη περισσότερη φυσική  . .. 

Κάθε φορά που πετάμε τον κρίκο από αλουμινόχαρτο το κύκλωμα κλείνει και το λαμπάκι ανάβει, δηλαδή το λαμπάκι ανάβει όταν όλα τα στοιχεία ενωθούν σε έναν πλήρη κύκλο από τον οποίο περνά το ηλεκτρικό ρεύμα. Όταν ο κρίκος δεν είναι μέσα στη θήκη, το κύκλωμα διακόπτεται και το λαμπάκι σβήνει.

Διάρκεια κατασκεύης : 2 ώρες
Βαθμός δυσκολίας : 3/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Ηλεκτρισμός, Φυσική Γ' Γυμνασίου Ηλεκτρικά κυκλώματα

Κείμενα - φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου   Ιδέα κατασκευής : Ειρήνη Σ. Ε΄τάξη Σχολής  Χιλλ

Βροχή διαττόντων τα ξημερώματα

 αν θέλετε να περάσετε μία μαγική βραδιά σήμερα . . .

Μια ακόμη βροχή διαττόντων, οι Ήτα Υδροχοΐδες, που αυτή τη φορά προέρχεται από την ουρά του γνωστού κομήτη του Χάλεϊ, αποκορυφώνεται τα χαράματα της Παρασκευής, αλλά και του Σαββάτου. Σε περίπτωση που ο καιρός το επιτρέψει, το φαινόμενο θα είναι ορατό για λίγο και στην Ελλάδα, αν και η καλύτερη παρατήρησή του γίνεται από το νότιο ημισφαίριο.
Στα μεσαία γεωγραφικά πλάτη του βορείου ημισφαιρίου, όπου βρίσκεται και η χώρα μας, αναμένονται περίπου 10 έως 15 διάττοντες ανά ώρα στον ουρανό, ενώ πιο νότια ο αριθμός τους αυξάνεται σημαντικά σε πάνω από 50.
Συνήθως στο βόρειο ημισφαίριο το καλύτερο θέαμα προσφέρεται λίγο πριν την αυγή (μία έως δύο ώρες), αν κανείς κοιτάξει με κατεύθυνση νότια και χαμηλά, σε μια γωνία 15 μοιρών από τη γραμμή του ορίζοντα. Η ονομασία της «βροχής» οφείλεται στο ότι οι διάττοντες, που έχουν μέση ταχύτητα 67 χιλιομέτρων το δευτερόλεπτο, φαίνεται να προέρχονται από το άστρο Ήτα του αστερισμού του Υδροχόου.

Δύο φορές το χρόνο παρατηρούνται «πεφταστέρια», καθώς η τροχιά της Γης διασταυρώνεται με τα σωματίδια σκόνης που έμειναν στο διάστημα από τη διέλευση του κομήτη του Χάλεϊ. Την πρώτη φορά (Ήτα Υδροχοΐδες) η «βροχή» διαρκεί από τις 28 Απριλίου έως τις 21 Μαΐου, με αποκορύφωμα στις 6 Μαΐου, ενώ τη δεύτερη φορά (Ωριωνίδες) από τις 4 Οκτωβρίου έως τις 14 Νοεμβρίου, με αποκορύφωμα στις 22 Οκτωβρίου.

Έχουν περάσει περίπου 25 χρόνια από τότε που για τελευταία φορά ο Χάλεϊ εισήλθε στο εσωτερικό του ηλιακού μας συστήματος και πέρασε από τη «γειτονιά» μας. Είχε βρεθεί τότε, στις 9 Φεβρουαρίου 1986, στο κοντινότερο σημείο του από τον ήλιο, περνώντας ανάμεσα στον Ερμή και την Αφροδίτη.

Ο κομήτης, που έχει μια έκκεντρη ελλειπτική τροχιά, διάρκειας 75 ετών, απομακρύνεται πλέον διαρκώς από τον πλανήτη μας. Παρόλα αυτά έχει αφήσει πίσω του μια «σκονισμένη κληρονομιά», ένα ρεύμα σωματιδίων, που είχαν ξεπηδήσει από τον παγωμένο πυρήνα του και τα οποία έχουν παραμείνει στο διάστημα κατά μήκος της τροχιάς του.

και λίγη περισσότερη φυσική . . . 

Παρατηρησιακά, ένας διάττοντας αστέρας είναι ένα φωτεινό σημείο σαν αστέρας που εμφανίζεται ξαφνικά από το πουθενά στο νυχτερινό ουρανό, κινείται με ταχύτητα ανιχνεύσιμη με γυμνό μάτι επί λίγα (συνήθως 1 ή 2) δευτερόλεπτα και μετά εξαφανίζεται. Στη δημοτική γλώσσα, οι διάττοντες αστέρες ονομάζονται και «πεφτάστερα».
Στην πραγματικότητα, οι διάττοντες δεν έχουν καμιά συγγένεια με τους «μόνιμους» αστέρες του νυχτερινού ουρανού. Ενώ οι δεύτεροι είναι συνήθως πολύ μεγαλύτεροι από ολόκληρη τη Γη, οι διάττοντες είναι μικροί μετεωροειδείς, μικροί ή μεγαλύτεροι κόκκοι διαστημικής σκόνης, που προέρχονται συνήθως από κομήτες και δεν ξεπερνούν σε διαστάσεις ένα σπυρί ρυζιού!
Το φαινόμενο του διάττοντα αστέρα παρουσιάζεται όταν οι κόκκοι αυτοί εισέρχονται στην ατμόσφαιρα της Γης με τυπικές διαπλανητικές ταχύτητες αρκετών χιλιομέτρων το δευτερόλεπτο. Οι ταχύτητες αυτές είναι τέτοιες ώστε η τριβή τους με τον ατμοσφαιρικό αέρα τα θερμαίνει τόσο ώστε: 1) Ακτινοβολούν από μόνα τους φως ως πυρακτωμένα σώματα. 2) Ιονίζουν τα μόρια και τα άτομα του αέρα σε ένα αυλό διαμέτρου μερικών δεκάδων εκατοστών κατά μήκος της τροχιάς τους και τα ηλεκτρόνια επανασυνδεόμενα στη συνέχεια με τα άτομά τους εκπέμπουν φως. Με τον δεύτερο κυρίως τρόπο αυτά τα «σπυριά ρυζιού» κατορθώνουν να γίνονται ορατά με γυμνό μάτι, παρότι κατά κανόνα εξατμίζονται από τη θερμοκρασία και παύουν να υπάρχουν σε ύψος συνήθως μεγαλύτερο των 50 χιλιομέτρων από την επιφάνεια της Γης.

Πηγή: Ναυτεμπορική,wikipedia

Δικαιώνεται και πάλι ο Αινστάιν

Μετά από 96 χρόνια η επαναστατική θεωρία του Αϊνστάιν, που δεν μπορούσε να εξεταστεί με ακρίβεια τόσα χρόνια λόγω έλλειψης επαρκούς τεχνολογίας,  επιβεβαιώθηκε πλήρως. Ο χωροχρόνος γύρω από μεγάλα ουράνια σώματα όχι μόνο καμπυλώνεται λόγω της παρουσίας τους αλλά διαστρεβλώνεται και συστρέφεται καθώς τα σώματα περιστρέφονται, σύμφωνα με τις εξαετείς μετρήσεις του σκάφους της NASA, Gravity Probe B (GP-B).

Κατά τον Francis Everitt, φυσικό του πανεπιστημίου Στάνφορντ και επικεφαλής των ερευνητών της αποστολής, που ξεκίνησε το 2004- ο οποίος δήλωσε χαρακτηριστικά ότι «ο Αϊνστάιν ζει»- τόσο ο χώρος όσο και ο χρόνος καμπυλώνονται από τη βαρύτητα: η Γη παραμορφώνει ελαφρώς το χωροχρόνο γύρω της, «παρασέρνοντάς» τον μαζί της καθώς περιστρέφεται.

Η σύλληψη της ιδέας για την αποστολή Gravity Probe B έγινε κατά τα τέλη της δεκαετίας του 1959. «Ολοκληρώσαμε αυτό το σημαντικότατο πείραμα, δοκιμάζοντας το ‘Σύμπαν’ του Αϊνστάιν- και ο Αϊνστάιν επέζησε» αναφέρει ο Francis Everitt.

Πηγή : Physics4u

αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για το πείραμα . . .  

Σελίδα του πειράματος Stanford.edu

και λίγη περισσότερη θεωρία . . .

Γενική θεωρία της Σχετικότητας :  Η θεωρία του Αινστάιν που βασίζεται στην αρχή ότι οι νόμοι της φύσης πρέπει να είναι οι ίδιοι για όλα τα συστήματα αναφοράς. Αποτελεί μία γενικευμένη θεωρία βαρύτητας, που την ερμηνεύει ως αποτέλεσμα της καμπύλωσης του χωροχρόνου.
Η Γενική θεωρία της Σχετικότητας προέβλεψε τρία φαινόμενα τα οποία επαληθεύτηκαν:
α. την καμπύλωση των ακτίνων του φωτός όταν περνάνε κοντά από τον Ήλιο
β. τη μετάθεση του περιηλίου του Ερμή
γ. την βαρυτική μετάθεση προς το ερυθρό , των γραμμών του φάσματος φωτεινών πηγών που βρίσκονται σε ισχυρά μαγνητικά πεδία.

Η Ψιψινέλ ποδοσφαιριστής

αν θέλετε να δείτε πώς παίζει ποδόσφαιρο η γάτα μου .. .

Το βίντεο το τράβηξα πριν από καιρό και το ανάρτησα στο ιστολόγιο. Ένας φίλος και συνάδελφος ο Σωτήρης μου το έστειλε προσθέτοντας ηχητικά εφέ και κείμενο και το αναρτώ και πάλι σε νέα εκδοχή.
Σύντομα θα αναρτήσω άρθρο για τη φυσική και τις γάτες. Καλή διασκέδαση!

Πώς λειτουργούν τα τηλεκοντρόλ;

αν θέλετε να δείτε τα αόρατα ηλεκτρομαγνητικά κύματα . . .

Υλικά

1 τηλεκοντρόλ
1 ψηφιακή μηχανή

Βήματα

1. Πατάμε ρυθμικά το κουμπιά του τηλεκοντρόλ και παρατηρούμε το LED, το ματάκι όπως λέγεται στην καθημερινή διάλεκτο. Τι παρατηρούμε;
Θα δούμε ότι δεν φαίνεται καμία μεταβολή στο LED.
2. Επαναλαμβάνουμε το πείραμα αλλά τώρα παρατηρούμε το LED μέσα από την οθόνη μίας ψηφιακής κάμερας. Τι  παρατηρούμε;
Θα δούμε ότι το λαμπάκι φαίνεται να αναβοσβήνει μέσα από την οθόνη της ψηφιακής μηχανής.

και λίγη περισσότερη φυσική  . . .

LED: δίοδος φωτεινής εκπομπής. Το LED είναι μία δίοδος που ακτινοβολεί φως ή υπέρυθρες ακτίνες όταν διαρρέεται από ρεύμα. Τα LED καταναλώνουν λιγότερη ηλεκτρική ενέργεια και διαρκούν περισσότερο από ένα συνηθισμένο λαμπτήρα. Τα τηλεκοντρόλ εκπέμπουν υπέρυθρες ακτίνες η οποίες δεν είναι ορατές με το ανθρώπινο μάτι.

Διάρκεια πειράματος : 5 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
Εφαρμογή : Φυσική Ε' Δημοτικού Φως . Φυσική Γ' Γυμνασίου Ηλεκτρομαγνητικά κύματα
Φυσική Β' Λυκείου Ηλεκτρομαγνητικά κύματα
Κείμενα - φωτογραφίες : Τίνα Νάντσου

Αγώνες ταχύτητας I

αν θέλετε να περάσετε τέλεια με τα αυτοκινητάκια σας . . .

Υλικά

1 αυτοκινητάκι
1 μέτρο
χρονόμετρο

Βήματα

1. Μετράμε μία συγκεκριμένη απόσταση στο έδαφος με τη βοήθεια ενός μέτρου. Εμείς επιλέξαμε να κάνουμε το πείραμά μας στα πλακάκια της πίσω αυλής για να είναι πιο εύκολοι οι υπολογισμοί μας και γιατί έχει ησυχία!
2. Ορίζουμε την διαδρομή που θα ακολουθήσουν τα αυτοκινητάκια μας ώστε να είναι ευθύγραμμη όσο αυτό είναι δυνατό.
3. Χρονομετρούμε τη διάρκεια που κινείται το κάθε αυτοκινητάκι. Για να υπολογίσουμε την ταχύτητα διαιρούμε την απόσταση προς τον χρόνο που μετρήσαμε.

Το πείραμά μας δεν είναι ακριβείας αλλά είναι μία πρώτη προσέγγιση την έννοιας της ταχύτητας και έχει πολύ πλάκα .

και λίγη περισσότερη φυσική . . .

ταχύτητα : είναι το φυσικό μέγεθος που ισούται με το πηλίκο της απόστασης που διανύει ένα κινητό προς τον χρόνο κίνησης. Την μετράμε σε μέτρα ανά δευτερόλεπτο . Η ταχύτητα είναι ο ρυθμός μεταβολής της θέσης ενός σώματος.

Έχει ενδιαφέρον και το παρακάτω βίντεο για την ταχύτητα . . .

Διάρκεια πειράματος : 30 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 1/5
Εφαρμογή :  Φυσική Ε' Δημοτικού Μηχανική  Φυσική Β' Γυμνασίου Ταχύτητα

Φυσικοί παγίδεψαν αντιύλη για 1000 δευτερόλεπτα

Φυσικοί παγίδεψαν αντιύλη για 1000 δευτερόλεπτα

Φυσικοί ανακοίνωσαν την επίτευξη ενός σημαντικού ορόσημου στη Σωματιδιακή Φυσική – τον περιορισμό σωματιδίων αντιύλης για ένα παρατεταμένο χρονικό διάστημα. Συγκεκριμένα δημιούργησαν πυρήνες αντιυδρογόνου για περίπου 1.000 δευτερόλεπτα ή για 16,6 λεπτά.

Το προηγούμενο ρεκόρ ήταν λιγότερο από 172 χιλιοστά του δευτερολέπτου. Σε εκείνη την έρευνα, οι φυσικοί μπόρεσαν να απομονώσουν 38 αντι-άτομα. Από τότε, οι ερευνητές αναρωτιόνταν για πόσο χρόνο ένα τέτοιο αντι-άτομο θα μπορούσε να διατηρηθεί, προτού να αποσταθεροποιεί και τελικά να καταστραφεί.

Είναι μια χρονική αύξηση τέσσερις τάξεις μεγέθους, λένε οι ερευνητές του ALPHA. Με τον αυξημένο χρόνο της αποθήκευσης της αντιύλης, θα είναι πιο εύκολο για τους φυσικούς να μελετήσουν τις ενδιαφέρουσες πτυχές των αλληλεπιδράσεων μεταξύ της κανονικής βαρυονικής ύλης και της αντιύλης.

Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα προβλήματα είναι εάν ενεργεί η βαρύτητα πάνω στην αντιύλη με τον ίδιο τρόπο που ενεργεί και στην κανονική ύλη. Με απλά λόγια, οι φυσικοί προσπαθούν να καθορίσουν εάν το αντιυδρογόνο, αφού αφεθεί ελεύθερο, θα πέσει στο έδαφος, ή θα ‘πετάξει’ ψηλά.

"Ένα κρίσιμο ζήτημα για τις μελλοντικές μελέτες είναι: πόσο καιρό μπορεί να παγιδευτούν αντι-άτομα;", αναφέρουν οι ερευνητές στο περιοδικό που δημοσιεύτηκε η μελέτη τους, Technology Review.

"Οι υπολογισμοί μας δείχνουν ότι τα περισσότερα από τα παγιδευμένα αντι-άτομα φθάνουν στην βασική κατάσταση”, προσθέτουν.

Η έρευνα έγινε από μια πολυεθνική ομάδα επιστημόνων από τον Καναδά, το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Γερμανία, την Ελβετία, τη Σουηδία, τις Ηνωμένες Πολιτείες, το Ισραήλ και την Ιαπωνία.

και λίγη περισσότερη θεωρία . ..

αντισωμάτιο : για κάθε είδους σωμάτιο υπάρχει κάποιο άλλο με το αντίθετο φορτίο και κοινά τα υπόλοιπα χαρακτηριστικά. Το σωμάτιο αυτό λέγεται αντισωμάτιο. Το αντισωμάτιο πχ του ηλεκτρονίου είναι το ποζιτρόνιο. Τα αντισωμάτια όταν συναντούν τα αντίστοιχα σωμάτιά τους εξαυλώνονται.
αντιύλη: η ύλη της οποίας τα άτομα αποτελούνται από αντισωμάτια δηλαδή αντιπρωτόνια, αντινετρόνια και ποζιτρόνια.
Τα στοιχειώδη σωμάτια της ύλης είναι 12 συν τα 12 αντισωμάτιά τους.

Πηγή: SoftPedia

Αν θέλετε να διαβάσετε όλο το άρθρο κάντε κλικ στο

Physics 4u