Απόφοιτοι του MIT Δεν Μπορούν να Ανάψουν μια Λάμπα με Μπαταρία

 

Σε ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον και εμπνευστικό workshop στο πλαίσιο του Παγκόσμιου Συνεδρίου ICL 2025, το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Budapest University of Technology and Economics (BME), είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε το παραπάνω βίντεο — ένα πραγματικά αποκαλυπτικό παράδειγμα για τη σχέση θεωρίας και πράξης στην εκπαίδευση.
Αξίζει να το δείτε και αναμένω με ενδιαφέρον τα σχόλιά σας.
Στο βίντεο, απόφοιτοι του MIT, ενός από τα πλέον φημισμένα και κορυφαία τεχνολογικά πανεπιστήμια παγκοσμίως, καλούνται να εκτελέσουν μια απλή φαινομενικά δοκιμή: να ανάψουν μια λάμπα χρησιμοποιώντας μόνο μια μπαταρία και ένα σύρμα. Παρά το υψηλό επίπεδο των σπουδών τους, πολλοί συμμετέχοντες δυσκολεύονται να ολοκληρώσουν το πείραμα με επιτυχία.
Το περιστατικό αυτό αναδεικνύει με ιδιαίτερα εύγλωττο τρόπο το χάσμα που μπορεί να υφίσταται ανάμεσα στη θεωρητική γνώση και την πρακτική εφαρμογή της. Υπενθυμίζει ότι η εκπαίδευση δεν εξαντλείται στη συσσώρευση πληροφοριών ή στην απόκτηση τίτλων σπουδών, αλλά απαιτεί ουσιαστική κατανόηση, βιωματική εμπειρία και κριτική σκέψη.
Το βίντεο αποτελεί έτσι μια ισχυρή υπενθύμιση για όλους εμάς στον χώρο της εκπαίδευσης — ότι η πραγματική μάθηση επιτυγχάνεται όταν η θεωρία συναντά την πράξη, και όταν η γνώση μετατρέπεται σε ικανότητα δράσης και κατανόησης του κόσμου. Learning-by-doing